各学院：
为贯彻落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件精神，学校专门制定《劳动教育课程管理办法》并自2022级本科生正式执行。根据管理办法和本科专业人才培养方案要求，现将2024级劳动教育课程教学工作安排如下。
一、开课对象
2024级在籍本专科生及2022级、2023级重修学生
二、教学安排
（一）理论教学
1.课程理论教学安排在第一学年秋季学期。本次理论教学采取线上方式进行。
2.本次线上理论教学时间为第5-16周（2024年10月8日至12月28日）
3.教学平台：芯位教育（https://www.51xinwei.com/）
（二）实践教学
实践教学实行过程管理，贯穿学生大学学习阶段。包括生产劳动、日常生活劳动、服务性劳动等内容。学生在每次劳动实践结束后及时向所在学院提交劳动教育课程实践认定表及相关材料，由学院进行统一认定及归档管理（具体要求见附件1）。
三、成绩评定
（一）本次课程理论教学成绩（五级制）主要依据线上平台学习完成及考核情况确定成绩。理论学习成绩合格者取得相应学分，成绩不合格者需重修。成绩应于课程理论考核结束后按时录入教务管理系统。
（二）课程实践教学成绩（五级制）采取过程记录管理，每学年认定一次，并按照“一生一册”归档相关材料。实践学习的综合成绩合格者取得相应学分，成绩不合格者需重修。成绩应于毕业学年春季学期第9周统一录入教务管理系统。
（三）课程考核结果适用于学生评奖评优和毕业资格审核等环节。学生如未通过课程理论及实践部分学习，不得参与相应学年评奖评优；毕业学年未取得课程全部学分，不能通过毕业资格审核。
四、工作要求
（一）强化组织领导。在学校工作领导小组统筹组织下， 教务处、校团委、学生处、校园管理部等多部门联动，切实加强条件保障。
（二）拓展劳动实践场所。各学院、部门应积极开发、 建立更多的校内外劳动实践基地和实践岗位，满足学生劳动 实践的多样性。
（三）强化环境育人功能。利用军训、五一国际劳动节、 世界环境日等重要时点，举办全校雕像清洁大行动活动(清洁前可讲解雕像人物及故事，将劳动教育与专业学习相融 合)，提升校园环境育人实效。
（四）加强过程管理。学院应加强劳动安全教育，做好课程的过程管理和档案建设，要求学生按时完成劳动教育学习任务，积极参加劳动实践教育，坚守劳动岗位，遵守劳动纪律，服从学校安排，同时做好个人安全防护。
五、相关说明
（一）请各学院提前通知2024级学生阅读线上理论学习操作手册（见附件），按时学习并完成相关测试。
（二）学生线上平台登录账号：USY+学号（例如USY24**********），初始登录密码：Aa000000。学生首次登录成功后请及时修改密码，更新手机号。
（三）请各学院通知本学院2022级及2023级重修学生加入劳动教育课程工作群（QQ: 161170153），2024级所有班级学习委员加入劳动教育课程工作群（QQ: 225091491），教务处安排专人负责解答平台登录及使用等技术问题（技术支持联系人：陈老师）。
三亚学院教务处
2024年9月30日
