7月31日，暑期过半之际，学校线上召开2025-2026学年第二次教学重点工作推进会。副校长、教务长柴勇教授，各学院教学负责人、教务处领导及相关工作人员参会。会议旨在检视暑期攻坚进展，剖析存在问题，压实改革责任，为秋季学期各项教学举措的扎实落地做好充分准备。
各学院汇报显示，近期教学重点工作推进有序、亮点突出。人才培养方案修订已全面完成，下学期教学任务、教材征订及新位平台配课同步落实。项目制教学改革持续深化，各学院依托真实项目推动跨专业协作与实践教学，不仅实现全面铺开，还形成了阶段性成果，部分学院更就项目与专业教学的深度融合进行了专项反思与论证。“三池”建设（企业资源池、项目池、能力池）已初步搭建完成，合作企业与真实项目资源持续扩容。AI赋能教学方面，教师分层培训有序推进，应用重心从“学工具”转向“融教学”，多个学院已选定秋季学期AI考试试点课程并完成考核方案论证。产教融合拓展有力，与医院、企业、研究院等达成多项合作意向，学科竞赛荣获多项国家级奖项。
听取汇报后，副校长柴勇逐一回应各学院提出的问题，并作总结讲话。他强调，必须强化系统思维，回归提升学生能力的原点，实事求是推进改革，坚决破除僵化思维。面对当前严峻的高等教育形势，各学院要切实通过项目制教学提升学生具体能力，并在假期完成全员说课。对于“三池”建设，他明确要求项目池应立足汽车集团全链条、海南自贸港特色及专业高匹配度领域，教师全员须进入真实项目。各学院院长需摸清每位教师状态，压实管理责任，确保项目制落地，通过项目为学生的专业能力打上鲜明标签。假期必须锁定攻坚目标，完成人才培养方案修订、课程大纲与项目任务书编写、考核方案制定及“三池”建设等核心任务，学校将赴各学院实地走访检查落实情况。
教务处负责人随后就新学期课程大纲与项目任务书编制进行专项解读，明确秋学期所有课程及项目制教学项目均须对应提交课程大纲与项目任务书，考核方案一经提交不得随意更改。会议同时通报了本科人才培养方案反馈、新专业申报、教材目录提交、实习安全管理、教师人工智能培训、考研培训动员等工作的具体时间节点与要求。
暑期是衔接学年工作、攻坚教学改革、夯实内涵建设的黄金窗口期。各学院将对照会议部署分解任务、压实责任，以项目制教学改革为抓手，AI赋能教学为驱动，产教融合为路径，全面推进人才培养体系落地见效，为学校应用型人才培养质量的持续提升奠定坚实基础。
一审一校|洋 洋
二审二校|云 涛
三审三校|火 山
