11月9日，三亚学院2026—2027学年秋季学期第三次教学工作会议在书明楼C101教室举行。副校长、教务长柴勇出席会议并讲话，各学院教学副院长及教务处、校友办、数字与跨界创意中心、高教研究与质量评估中心、国际合作与交流处等部门负责人及相关工作人员参加会议。
会议伊始，各职能部门围绕教学运行、协同育人与规范管理系统部署近期工作。教务处统筹常规管理与重点项目建设，强调冬季短学期与芯位教育论坛协同安排、落实劳动课实践认定、强化学业预警整改；同步推进项目制示范项目建设与考核方式改革、“三导师制”、微专业和现代产业学院培育等专项，以项目化改革牵引教学提质增效。校友办聚焦校友资源协同育人，推动行业导师选聘、优秀校友展示和文创产品“真题真做”。高教研究与质量评估中心依托智慧教室开展常态化听课督导，以评价促质量提升，并推广AI工具应用方法赋能教学管理。国际合作与交流处部署2027年度涉外计划摸排，强调“一事一申报”、应报尽报、先批后办，覆盖境外研学等重点事项。
柴校长在总结讲话中强调，要站在学校生存发展和人才培养范式重构的高度，深刻认识本轮改革不是选择题而是生存题，必须从根本上改变以课程清单和考试分数为载体的评价逻辑。要坚持以结果为导向，牢牢把握“能力结果来定义、结果由市场检验、资源跟着结果走”三条铁律，落实“四个全员”，推进招培就一体化，以就业质量反哺招生，实行靠前专业资源倾斜、靠后专业预警停招，形成以结果配置资源的鲜明导向。要深化项目制教学改革，课程与项目必须回答学生“学完能做什么”，按任务重组教学组织，把评价重心转向项目成果，逐步压缩试卷考核占比；发动校友企业真实出题、真题真做，构建从基础工具到跨学科综合项目再到产品性成果的进阶培养路径，推动改革从理念走向行动、从课堂走向社会，切实提升人才培养与社会需求的适配度。
一审一校|洋 洋
二审二校|云 涛
三审三校|火 山
